教书匠粉笔头，我是个简单的语文老师-遇见澄城做了语文老师文 / 老王做了语文老师，心里就经常忐忑，怕在黑板上把字写错了，怕在学生面前把字音?

教书匠粉笔头，我是个简单的语文老师-遇见澄城

做了语文老师
文 / 老王

做了语文老师，心里就经常忐忑，怕在黑板上把字写错了，怕在学生面前把字音读错了，偏偏老祖宗留下来这八万多汉字里总有几个调皮的，不听话的。碰到不熟悉的字，赶紧就翻字典，还好现在手机方便，拼音一打，手一写，读音就出来了。有时候想起在一篇文章里看到的一段话，一个乡村数学老师在第二天上课时候给学生们说，娃儿们啊，我昨天回去在地头想了半天，昨天早上那道题我怕是弄错了，我们重新再看一看。想到这个，我就脸红心跳秦素妍，怕自己也成了这个老师，平时里唯有仔细仔细再仔细。有时候北草蜥，怕人问起个字啊啥的咱不会，别人就会说，“你看你，还是个语文老师呢。”说者无意，咱自己心里知道这不行，吃一堑长一智，闲时候下苦功夫，非得把那些不明白变成明白。

做了语文老师，自然就少不了批改学生的作文，遇到写得好的，字字锦绣，满目琳琅，恨不得拍案叫好敖子龙，赶快拿出去给众人分享，遇到写得不好的，就好像看到了学生咬着笔尖愁眉苦脸，写了半天才吭吭咔咔地写了几行字，就这几行字还凑不成一句话，于是就拿红笔先改，改到面目全非，最后大笔一挥琼芳登，全部勾掉，自己在一边另写一行算了。
做了语文老师，每天早上得早早从被窝里钻出来，上早读，学生们有的吟吟哦哦，摇头晃脑，有的声如蚊鸣，耳朵凑到他嘴巴跟前也听不到一句话，有的中气饱满，大喊大叫都市神龙。圣贤文章在三十多张嘴里呜哩哇啦地进进出出，人声鼎沸。咱呢，也没闲着，在教室里，也捧一本书，王俪桥也跟着学生读。老师呢，自己读不好，怎么教学生呀。

做了语文老师，得处处留心，到处都能学语文，到处都是学问。大街小巷从善 定离，人情世故，谝闲聊天，引车卖浆，贩夫走卒，卖菜的，种田的，摊煎饼果子的，收银的，杂耍的，踢球的，三百六十行，行行出状元，行行都有学问。学问是学不完的，咱得把自己的杯子放低一点才能多装点水，再一个，多观察人，也是练习写作的一个方法。鲁迅说的，头在北京，身子在天津。
做了语文老师，就经常写点啥，好与不好不敢说，可咱得写啊，春暖花开，写几首小诗，夏季天热，是贾平凹写小说的好时机，贾平凹也做过老师啊。秋天还得忙忙地里的活，虽然是老师，但咱的父母还是农民，不能咱坐在凉房里，把他们扔在地里，人不能忘本。冬天了，围着炉子深圳财政局，看看书，发发感慨，下下棋，吃吃火锅，下雪了，咱也去沟边河边赏雪，虽没古人那么雅，但也自有一番乐趣。

做了语文老师，免不得在学校里面给领导写写材料，什么汇报总结，什么自查报告，这两年学校的公文也多，开通了公众号每每有了什么活动还得时常更新，没办法，这活儿不落在语文老师头上落在谁头上。其他老师能推的推，能躲得躲，最后实在没人了，语文老师，公文也是文，写吧。于是就多了些紧急任务和熬夜的烟头文虎一。
做了语文老师，谁都能来听你的课，都能来说上几句，哪儿好了哪儿不好了赵棋荣，没办法，别的课听起来有门槛，评语文课就和学生做题一样，正说歪说都行，只要有理就能拿到分。讲课时候得旁征博引，得口若悬河，得左顾右盼，得瞻前顾后，得八面玲珑，得喜笑颜开，得生机勃勃，得满堂喝彩，得如梦如幻，要是真能做到这些，那你离名师也不远了。
做了语文老师，不光得上课，还得抓学生的思想教育工作，文以教人，语文本身就是教化人的，子曰诗云，都是教你做个好人，我敢说，语文老师教你的都是好话。一个人语文学好了，这个人是不会犯罪的。
做了语文老师，就容易悲秋伤月，优柔寡断。谁让那些古诗词里的有太多的眼泪和忧愁，谁让自古以来就有太多的战乱和饥饿，有太多的挫折和贬谪。兴，百姓苦，亡，百姓苦丹东老葛。文人就得心怀天下，为悦己者容，为知己者死。
做了语文老师，心里得阳光一点妖应封光。学生进步了，心里高兴。放假了，闲了没事，喝点小酒，游山玩水，回来再侍弄侍弄花草，吹吹笛子，拉拉二胡，吼两段秦腔，唱几首老歌，逗逗孙子孙女，街上逛逛，和几个老友感叹感叹人生，猛然发现，咦，咱这一辈子，啥事都没干成，就做了一辈子的语文老师么。

做了语文老师，苦也好，累也好，乐也好，笑也好，总之，咱就是个普普通通的语文老师，走了这条路，就把这路走好。教书匠，粉笔头，等啥时候粉笔把咱的头发也染白了，眼花了，腰也弯了，直到下辈子，咱还做个快快乐乐的语文老师。

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