教你了解出题人意图！ 高考作文如何立意才能得高分？-昂立嗨学院不知道大家还记不记得去年高考的漫画作文，此题一出审题立意是成败的关键周梁淑

教你了解出题人意图！ 高考作文如何立意才能得高分？-昂立嗨学院


不知道大家还记不记得去年高考的漫画作文，此题一出审题立意是成败的关键周梁淑怡，题目本身首先有点“意料之外”，提供的材料类型不同于常见的纯文本形式原梓霏，可能会对部分同学有一定的心理冲击，说好的考“任务型驱动”作文呢？结果被漫画作文套路了，出卷老师不按常理出牌啊！
部分同学立意
拿到全国卷的同学是懵圈的，大家在没有准备的情况下做出了如下立意，让出题老师笑得四仰八叉……
立意一：最后一张图片说出来你未来四年的心声
立意二：发型决定智商
立意三：左边小学，右边大学
立意四：六十分万岁，多一分浪费
立意五：成绩好的头发少想要年轻别用脑
立意六：

立意七：

立意八：

这个题目看起来想象空间很大，比如考生要审题武陵山剿匪记，要观察，要注意到分数的变化、表情的变化，给了学生很大的想象空间，自体脂肪面部填充价格比如说以上这些立意的同学，昂立嗨学院老师真是不知道你们的语文是体育老师教的还是学校门前摊煎饼果子的老板教的……
没有准确get到出题人套路的同学王毓菲，在炮灰的路上越走越远。
靠谱的作文构思立意
最佳立意：不以分数论英雄，进步均有可取处。韩惠淑
主要角度：家长、老师和社会要以鼓励为主，看到孩子的进步之处，不以分数论英雄，要树立正确的育人观，正确看到孩子的进步之处郑强辉，不能分数高就奖励，分数低就惩罚。不宜体罚学生。反对虎妈狼爸式的教育方式。让孩子在鼓励的阳光下幸福成长。如果一味惩罚可能适得其反，反而让优秀的孩子有挫败感，不利于孩子的健康成长。
次要角度：孩子、学生等受教育者学会自我成长，进步均有可取处，暂时的退步也不要气馁。分数进退均要理智看待。分数不等于实力卢台长博客，分数不等于能力，等等尤溪小虎网。
也可以从教育入手七根胡，进行适度拓展，如联系各行各业管理者均要注意以鼓励为主，激励每一成员积极提高业绩法蒂玛预言，不以数字论英雄，多些正面激励，多些人性化管理叶兆良。
看完这些所谓的靠谱立意，也没有那么难对不对。
背牢社会主义核心价值观总没错

教育是个老生常谈的话题，出卷老师好歹要响应国家“素质教育”“不以分数论成败”的核心思想，所以说什么“我们要尽量考好每次考试不然会挨巴掌”这类立意直接去面壁好吗？
其实2010漫画作文《有鱼吃还用不用捉老鼠》梁博的微博，2007年漫画作文《摔了一跤》让很多考生记忆犹新，这也是对2016年高考任务驱动类作文和时评类备考的一个突破，命题反猜题意识很强谦君一发。
2010全国大纲卷高考作文题目
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

思路提示：
①专注于本职工作黄乃扬，不管别人的风言风语、冷嘲热讽。
②赞扬现代社会中，即使有鱼吃、有条件享受也不忘“捉鼠”，即不忘职责的人。提醒人们野牛比尔，即使条件好了，也应居安．思危、努力进取。
2007年高考全国卷作文题目
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

构思提示：寓意是孩子的成长环境存在问题——家庭、学张二丹校、社会的教育环境、教育方法、教育态度等方面都有待改进郭震海，对孩子的成长过分关注不利于孩子的发展黄梅网盟，家庭、学校、社会事无巨细都在替孩子操心，关注“无微不至”冥王选后，使学生没有了独立自主锻炼成长的空间。
看看这些满满的套路，每次拿到题先想想为什么要这样出题，一旦吃透命题人的小心思，作文50分不是梦！
（本文摘选自网络，如有侵权请联系）
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