父母如何应对？ 【陈琳老师】第一逆反期的孩子，-温暖父母成长课堂 第一逆反期的孩子，父母如何应对？两岁的孩子心理发展进入了自我认知的重要??

父母如何应对？ 【陈琳老师】第一逆反期的孩子，-温暖父母成长课堂
第一逆反期的孩子，父母如何应对？
两岁的孩子心理发展进入了自我认知的重要阶段宝石td迷宫，自我意识开始变得强烈，这个年龄阶段最难教养，常常被称为孩子的“第一逆反期”，或叫“可怕的两岁”。
为什么会这样叫呢？
因为两岁的孩子能走能跑、能控制自己的身体，他想要和妈妈分离、想独自做事情，却没有能力彻底与妈妈分离。一面是非常的依赖粉小狞，一面又非常的独立，经常说“不要”天命法神。
所以就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头，他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。

比如：“睡觉！”“不觉！”“吃饭！”“不饭！”“叫阿姨！”“不阿姨！”等等。你会发现之前说的所有事情，孩子都说“我不、不要“。其实，这只是表明“我知道”，我可以说“不”了。
前两天我们家庭教育群里的一个妈妈分享她两岁的孩子的一个状态。妈妈说：“我两岁的孩子，非要自己去叠被子，那个被子很大而他的人非常小鲸鱼肉好吃吗，手够不到，但是孩子非要自己去，不让我帮忙，但自己弄来弄去弄不好就在那里哭。哭得很伤心本·威士肖，还不让妈妈靠近。我们只能看着，不知道该怎么办。”爸妈很无奈，不知如何应对。

我们可以看到这个孩子内心非常渴望独立，挣扎的想要成为一个独立的、有能力的人；但他的能力确实达不到，就产生了一份很大的挫败感。这就是孩子对自我能力评估于现实之间的差距。如果父母能在孩子情绪过后恰当地引导，这份挫败感会很好地帮助孩子成长。
有的妈妈说她的孩子在一岁多的时候就开始这样叛逆了，那可能是因为妈妈在跟孩子交流时，总喜欢命令式的语言“不要这样””、不许那样”，孩子就过早地学会了说“不”和对抗。
家有第一逆反期孩子，对妈妈的要求会特别高。因为孩子没有独立的能力，孩子需要妈妈随时看着他、保护他，并且对他的行为有所反应刑侦风云。但是如果你真的去帮他，他又不同意，就会反抗你，因为他那么渴望独立。

温和而坚定
我们的做法是爸爸妈妈要给孩子一个态度：温柔的坚持！也叫“温和而坚定”。
首先我们允许和放手。保证孩子在安全的范围之内，探索可以探索的部分，我们可以大胆的放手性的厉鬼。但当确实遇到危险的时候，或者我们可以预见到的危险的时候，我们要温和而坚定地对孩子说“不可以”。
温和是指：在制止的过程中不带评判、不带指责，不带情绪；而坚定是指：在行为上面，坚决制止孩子不当或者不安全的举动；
孩子虽然有了强烈的自我意识，但是在与人交往中，很多想法他不知道该如何表达。比如当别人抢他玩具时，情急之下他会做出拳打脚踢的动作。一方面是因为孩子处于手脚敏感期，另一方面是因为他自己不知道该怎样正确表达意见，慌乱中做出的本能的反应。
那么父母如何应对这一时期的孩子呢?

1切记不要太民主
很多家长似乎很民主，凡事都与孩子用商量的口气，“我们去吃饭好不好?”、“我们一起刷牙好不好？”孩子这种情况下大都会回答“不好！”接着你又会开始发脾气或者讲道理长安汉月，那宝宝会更听不进去。
2让孩子做选择题
在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式位面交易法则，给出他两个选择！比如：你想吃米饭还是面条？咱们现在出去，还是五分钟后出去？
当然，有的小孩会给出额外的答案，那你就明确地告诉他皮卡堂卖号吧，这不是选择范围内的，然后很坚定地再重复一遍自己的命题。其实唐古拉王麟，很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞，一般此时他会根据你的范围来选择的。
这样做一方面可以给孩子很好的引导，另一方面让孩子觉得你非常尊重他，他有一种当家作主的感觉可乐记事!

3锻炼孩子为自己的选择负责
这个时期是锻炼孩子对自己负责任的好时期转世奇缘。当有些事情我们知道这样做会对孩子不好，可是孩子执意不听时，我们就可以告诉他，这样做需要承担的结果是什么。
例如：不管妈妈怎么说，孩子都不吃饭，就想玩。妈妈可以温和而坚定地说：“如果你选择不吃，那就会肚子饿，过了饭点条子肉的做法，就没有了，也不可以吃零食，你现在怎么选择？”。水空调
如果孩子还是选择不吃，那就按照你们共同的约定执行，让孩子体验选择后的结果。当他自己体验到不吃饭会挨饿，而且没有零食，父母也不会妥协超级球王，他下次再做类似选择的时候就会慎重，以后就会为自己的身体而吃饭。
孩子可能会通过几次尝试来探索父母的底线，这个过程要注意的是：父母一定要按照约定执行，不能因为心疼孩子而违背当时的约定，同时态度是：温和而坚定。如果心疼孩子放弃了自己当时的决定，孩子就学不会承担选择之后的结果。
4不要总是用命令的口气交流
比如：不许把玩具到处乱扔！其实你直接说：“宝宝我们要把玩具放在箱子里!，对，就是这样！”这句他更乐意接受。
家长粗暴，孩子就会跟着学习你的粗暴，接着就是无休止地“以暴制暴”，所以家长要首先改变10%，那宝宝就会改变9%。
5给出孩子做准备的时间
虽然孩子是以玩为主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必须立马停止的末世控兽使，你要给他做出反应的时间。
比如：出门前尽早提醒，“5分钟后我们出门去哦！“
再比如：把“快去洗手，吃饭！不要磨磨蹭蹭的！”改为“宝宝，再过五分钟，我们要吃饭了哦！”
想想哪种方式孩子更乐意接受呢？交流的方式不同，收效自然会不同!
6让更多的人参与孩子的成长
孩子不是妈妈一个人的。孩子被妈妈一手带大，早就摸清了妈妈的脾气秉性，所以能轻而易举地在“斗智斗勇”中取胜。
如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要讲道理，只是陪他玩儿冥主灵徒，做给他看，他自然会明白什么是规则，什么是规矩！
其实，所谓叛逆，不过是大人一厢情愿的说法，对孩子来说那是成长的一个标志而已。如果我们能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求，韩牧岑尊重他的成长过程hp感知世界，就不会再为此而挠头，而是为孩子的成长而高兴和欣慰。

作者：陈琳
编辑：菲尔
陈琳老师设计了针对家长家庭教育所需要的微课
——温暖父母成长训练营
三个月为一期
一期课程分为三个篇章：
亲子篇 8月
婚姻篇 9月
自我成长篇 10月
家庭篇 9月
第1课：《家庭关系图鉴》
第2课：《原生家庭对新家庭的影响》
第3课：《家庭关系决定亲子模式》
第4课：《影响亲密关系的因素》
第5课：《男女差异与在家庭中的冲突》
第6课：《婚姻最幸福的样子》
第7课：《家庭关系相处的七大艺术》
第8课：《重塑婚姻中的自我，改善沟通模式》
第9课：《如何提升家庭的幸福感》
第10课：《幸福的信念》
第11课：《我的情绪我做主》
第12课：《家风建设》
成长篇10月
第1课：《唤醒自我：成长=觉察+改变》
第2课：《连接父母原爱，接受生命》
第3课：《连接自我的生命力》
第4课：《接纳自我，拥抱内在小孩》
第5课：《为自己的生命负责——从爱人身上收回投射》
第6课：《做自己内在小孩的父母》
第7课：《与情绪对话》
第8课：《正念的力量》
第9课：《放下心中的完美小孩》
第10课：《无条件爱自己》
第11课：《如何与对方同频》
第12课：《家长修炼的15项能力》
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陈琳导师简介

从事家庭教育14年
快乐亲子关系导师
NLP婚姻、亲子关系辅导师
国家职业资格婚姻家庭咨询师
国家职业资格（二级）心理咨询师
国家职业资格简快身心积极疗法执行师
【父母效能】系统培训认证讲师
一泓健康研究中心主任级咨询师
全仁教育魔法学习认证导师
全仁教育家庭自助计划指导师
济南十佳领航心理咨询师
济南历城二中特聘心理专家
济南舜文家长学校特聘心理专家
济南市心理卫生协会理事
济南市心理咨询师协会家庭教育委员会主委
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