施比受更懂得感恩-三说集 施比受更懂得感恩一在“清析教育”微信讨论群中，孙清亚老师提出一个话题：“给妈妈洗脚”与“养只宠物”，在当下哪一

施比受更懂得感恩-三说集

施比受更懂得感恩
一
在“清析教育”微信讨论群中，孙清亚老师提出一个话题：“给妈妈洗脚”与“养只宠物”，在当下哪一行为对孩子更有教育意义？
对于这样一个教育情境的设定，我只想说：孙老师很有趣。
教育本身是一个永恒的话题，但要具体化，必化入一个个具体教育情境，必引发人人思考、种种争论……
孙老师期待的，也许不是这些话题的结论或定见，而是由此引发教育者对教育的思考，这样的思考，才最有价值。
这样的思考，不也正是一种教育么？
二
很早以前我眼中的曹操，我读到了一个犹太人的故事。我个人觉得，这个故事，正恰如其分地解释孙清亚的设问。
我把这个故事，再一次与教育同仁分享一下：
二战期间，纳粹德国对犹太人实行种族灭绝政策，大肆屠杀犹太人。一位犹太富商安排两个儿子秘密逃亡。
他对两个儿子说，你们要尽量活命。我的生意朋友有几百个李梦蝶，滕旋但是最可靠的只有两个人，他们都是日尔曼人，是我几十年的朋友。一个是木材商。我年轻的时候，在他店里做工，后来他帮助我发财致富，他对我有恩借金姐妹，但是我至今还欠他一笔钱，现在实在是无力偿还。一位是银行家。他年轻的时候，在我店里做工，后来我帮助他发财致富，他现在成了很有实力的银行家，也很尊重我。
说完，犹太富商拿出了两封书信，要求两个儿子各选一封，各自投靠一位挚友。
小儿子说：“我不能去木材商那里，因为父亲欠了木材商的钱，他会告发我的，我不能求他帮助。我要去银行家那里，因为银行家欠父亲的恩情很多!”
于是，大儿子去了木材商那里。木材商非常恼火：“你父亲欠了我的钱，你现在又来找我帮你逃命?”
抱怨归抱怨，木材商还是想方设法帮大儿子办了出国护照，又给了一些钱，把大儿子送出了德国。
大儿子经历了艰难困苦，终于活了下来。二战结束以后，他到处寻找自己的家人，但他的弟弟与父母都死在了纳粹集中营佛剑分说。
集中营档案记录：他弟弟逃往了那位银行家家里——他父亲两个最可靠的朋友之一。一天夜里，银行家偷偷地报了警，说有个犹太青年到他家里威胁他的安全。然后，德国警察将他弟弟逮捕，然后又逮捕了他的父母，一起投进了纳粹集中营。
犹太人自己由这个故事生发的人生经验：帮助过你的人还会努力帮助你的，即使你欠他的；你帮助过的人却不会帮助你，即使他欠你的。
三
我在阅读了这个故事以后，写下了自己的一句感想：施比受更懂得感恩媳妇你当家。
通俗地说，教育是做人的事业。所以哑妻若慈，我一直坚持对人本身的思考。我把自己的读后感概括为这样一句话，是基于人性的感慨。
一个善施的人，他已经发现自己的全部所得来源于身外的世界、来自于他人。他付出，就是他爱这个世界、爱世人的表现。他爱这个世界绥棱天气预报，根本上是因为他在其中。他爱世人，根本上是因为他就是人类一分子。
我爱，因为我在。我爱，因为我是。
其实良宵血案，我最想说的：每个人最爱的，是他自己。于他自己之外，他爱的，是他的付出。一个人在哪里付出，就会在哪里爱上。一个人为谁付出过，他就会爱上谁。爱一个人，总想为他（她）做一点什么。
我把犹太人自己的概括，更白话一点说出来：一个人会继续帮助他曾经帮助过的人，是因为没有人愿意自己的付出白费；一个人接受别人帮助的人，被要求感恩，会感到压力，压力会使人逃避重生田园香，哪怕是他欠人的，欠人越多，越是逃避。
感恩是要求不来的。动员一个人作出感恩的意思或行为表示，本质上就是在索取。所以，在我的教育生涯中，本能地生出对所谓“感恩教育”的恶心。一切所谓的感恩教育，很难排除作秀的嫌疑邪尊懒凰。感恩教育绝对没有前途或出路。
我的主张是：把自己过好，让人分享自己的好；把自己过幸福，让人分享自己的幸福。一个人自己是快乐的赵逸岚，他才能与人分享快乐；一个人自己是幸福的，他才可能传递幸福。一个从来没有体验过快乐或幸福滋味的人，根本不懂得快乐或幸福为何物，他有何资格为他人谋幸福？
在生活中，还有比接受一个不幸的人的馈赠更加不幸的经历吗？那种以痛苦代价去交换幸福的企图，注定落空。正因为如此，在我们周围到处充满了指责和抱怨。
四
“给妈妈洗脚”与“养只宠物”，在当下哪一行为对孩子更有教育意义？
“养只宠物”在当下对孩子更有教育意义，这是我的直觉选择徐知会。我选择的理由——
其一，爱生命，是人间一切之爱的总根源。
养宠物，培养的是孩子对生命的爱。爱世界，爱万物，爱生命，你的爱中蜈蚣咒，就包括了你想爱、愿爱、得爱……的所有人，这爱中，包括了你、我、他，当然也包括了父母妻儿。生命平等，“养宠物”，在生命层面上，更能培养孩子的爱心。
其二，“给妈妈洗脚”，教育者意图对孩子进行感恩教育，实质上却是赤裸地向孩子索取。索取总是招人反感的。“养只宠物”，只能基于孩子的好奇或爱心，意味着孩子主动的付出与承担。
一个不能自主的人张俐娜，是没有责任感的马冬昕。“养只宠物”，是孩子主动赋予自己的责任；“给妈妈洗脚”，孩子对父母责任是被人为推动才做的。
在此，我想提出一个更现实的话题，请大家去观察思考：“父母与孩子，你更爱谁？”对于这样一个问题3088港币，我自己观察了无数情景，相信大家都有自己的体会。
请不带情绪和偏见思考这一问题，并在你的生活中，贯彻你自己的思考废物修真。我只提出了一个忠告：“不用心养父母，又何必痴心育儿女？”
五
我相信，孙老师提出这样一个话题，可以引发讨论或争论，但不必要得出一个是非来美人鱼票房。关键在于，这样一个提问，启发教育同仁思考一个普遍的问题：我们究竟要提供怎样的教育？
最后，再一次感谢孙老师启发了我的思考。
2017年8月25日草

全文详见：https://p66p.cn/31407.html

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