教育是良心的事业，有心才能有为-西安优胜小孔明教师：张超科目：数学教学经验：30多年北师大附中教学经验，回西安后在优胜教育已工作近三年，??

教育是良心的事业，有心才能有为-西安优胜小孔明

教师：张超
科目：数学
教学经验：30多年北师大附中教学经验，回西安后在优胜教育已工作近三年，主要负责中考、高考教研及教学工作，对初中、高中数学的学科知识有完整的教学认知和体系，对西安中高考数学的考纲、高频考点、考试难点都有精准的把握。
授课风格：逻辑清晰、授课风趣、解题透彻、引导、启发力强

认知知识
而非任务
我在教学一线工作了三十于年，对于学习，不同的孩子也不不同的认识，特别是在初中以后，学生的智力发展和学习接受能力已相对成熟；对学习的自主性和求知更加渴望；小学阶段学生对知识处于好奇，老师扮演教和授的角色，初中之后、特别是高中，老师更多的是传输和引导，去引导学生思考和解决自己的学习问题；对每一个知识点首先是全面的学习，其次是运用即看到问题，他能从自己的头脑里搜集、筛选、整理出相应的知识点，从而应用到具体的解题里面；最后就是孩子把他的思路能够准确、完整、清晰的书写下来；这就是考试对一个学生的考验。
教育和学习并不仅仅是学生的任务，它是一个学生、家庭、学校、社会所有的集合，作为学生首先是认知，自我选择、自我发展、自我规划都是从小做起的；古人之语“三岁看大、七岁看老”有其道理；孩子的大脑在10岁左右，就接近发育成熟，这就意味着在上初中后孩子在行为习惯、思考方式和性格特征上，已经慢慢稳固下来，并不会轻易改变。
在学习和生活成长阶段，家庭的作用及影响对孩子是最直接、最明显的南部阳一郎，反应在保护好孩子的自尊，家长应该扮演好父母的角色，当孩子努力成绩明显提升时，用正确的方式和语言鼓励他，当孩子成绩不是很理想时，父母要消除因成绩不好带来的消极情绪，很多时候，孩子的情绪因事情产生的影响会更大。
教育是良心的事业
有心才能有为

学生期中考试试卷分析
这是我带的学校学生的期中考试数学试卷分析。对孩子的总结也是对自己阶段性教学的总结；
首先在选择题上，每道题都考了好几个知识点，有的选择题，是把好几个知识点融合在一起，考验孩子对知识点的整体运用；从孩子的试卷进行分析，可以看出孩子的掌握情况，如：第一道选择题，考的是不等式性质，考孩子对不等式概念的理解，属于概念性题，基础型，平时的训练中不等式的概念也是一直我教学的重点。隋雨蒙还有如：中心对称图形的概念，因式分解的概念、勾股定理的概念。像这些题型都是考孩子对基础概念的理解与掌握高圣凯，属于简单的题型赵诗梦，考试过程中不能丢分。
在填空题及解答题上面，如最后一道题，考的是一次函数与整数乘除法的综合运用。题型不难，重点在考察学生对函数的理解与计算的准确与否。
数学在题型一直的重点就是对概念的理解、对考点的认识和计算的准确性三个方面，只要孩子对单个知识点的理解透彻、加上对知识点的综合运用，计算准确，就不会丢太多的分精灵王。
好的习惯会让学生受益终生
一、专时专用、效率第一
学习县令捕蝗，应该速度、质量并重御兽修仙录，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。这个道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件容易的事，同学们应该记住，一旦你坐到书桌前，就应该进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，必要时要得到老师及家长的督促。坚持下去，就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学，该玩时玩
二、独立钻研、善于思考的习惯
学习，最忌讳一知半解。要想学习好戈壁剿匪记，必须养成独立钻研、善于思考、务求甚解的习惯。首先，应该学会站在系统的高度把握知识。很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太注意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清西游艳记，记忆负担加重武之机铠。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置禄宏微交易，这样做往往使所学知识更容易把握。
其次海阳现场秀，应该学会追根溯源，寻求事物之间的内在联系。学习最忌死记硬背义犬报恩，弄清楚道理更重要，所以不论学习什么内容，都要问为什么马诺入口门，这样学到的知识似有源之水，有本之木。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成了这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
再次，应该学会发散思维，养成联想的思维习惯。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性张静章。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易仙塔修仙。
三、学会总结归纳
每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章节中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

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