精研致思 【杨艳丽老师工作坊】 第17期-杨艳丽老师工作坊 精研致思文-李海红7月19日黄英文，我校第二阶段学习会特别邀请了华师教育研究院院长、常?

精研致思 【杨艳丽老师工作坊】 第17期-杨艳丽老师工作坊

精研致思
文-李海红
7月19日黄英文，我校第二阶段学习会特别邀请了华师教育研究院院长、常州大学尝试教育研究院副院长房涛做了题为《教育智慧--学校课改实施路径》和《把握课标、用好教材、精准教学》两场专题讲座。
在会上秦艽鳖甲散，房涛院长重点针对学校如何课改进行了深入细致的分析与阐述----以此来提升全体教师对课程改革的认识男人们别争宠。房院长还将自己近年来围绕学陈一郎校课改所做的成果毫无保留地向我们进行分享，同时他透彻地分析了当前课程改革的紧迫性和必要性，使我们对课程改革有了更深入的了解。第二场报告主要针对如何把握课标、用好教材、精准教学的问题许可欣，房院长通过丰富的案例进行了详细的解释与说明，建议教师以演讲的形式，运用知识树或者思维导图对所教学科的课程标准和教材进行解读和研究，并对一个学段、或一册书进行研究、解读和整合李焕文，打通课标、教材、教学之间的关系，结合学校文化和自己的教学实际进行课程资源的整合和开发，真正实现精准教学，减负、扩容、提质、增效，科学实施新课程改革。
这次培训为学校和教师的发展指明了方向傅平山，也为我们的教学提供了理论支撑和方法。通过学习和聆听讲座，我们深深体会到只有深入研究教材、课标、教学建议才能为新学期的工作奠定基础。于是8月13日，学校一声号召，全体教师到校参与第三阶段为期6天的学习——“三研”工作。在学校统一召开会议安排部署后，各个教研组便开始分工合作上官兰心，分学段分学科把“三研”落实到每个年级每个学科。接下来每个人着手制定计划，完成自己的任务。
在大家都完成自己的任务后，在教室里每个人都对自己的研究从三个方面进行了讲解和梳理，并和其他同学科老师进行交流。
通过学习‘华师三研’使我认识到现行的课程已不适应时代发展的需要滨尾京介，它制约着我国教育的发展，水谷雅子必须对当前的课程结构进行优化和调整。通过研修，我认识到研究新课标的重要性谭君子，认识到引导学生主动参与学习的重要性，老师要善于引导学生发现问题 思考问题 解决问题，从而调动学生学习的积极性，从而利于学生能力的培养。通过学习研讨，大家各抒己见，谈了自己对‘三研’的认识和看法，从而充实了我的见解直弯好基友，有利于我以后的教学工作。
通过这次学习加亲身实践，使我对马上到来的新学期更有了信心和底气，对教材体系、课标要求、教学建议和资源开发有了自己的想法和设计，感谢房涛院长给我们的精神启迪杨欣悦，感谢同学科老师毫无保留的意见和建议。有了这次成功的体会之后，相信我们会继续研究并把成果落实到教学当中去。总之，不能让“三研”停留于此，应该一直在路上。

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