父母情绪稳定，才能使孩子高情商-佰心树亲子时光 当孩子之间发生争吵矛盾，父母应该介入吗？在成长的道路上，或许，父母的“不介入”才是最好的

父母情绪稳定，才能使孩子高情商-佰心树亲子时光

当孩子之间发生争吵矛盾，父母应该介入吗？
在成长的道路上，或许，父母的“不介入”才是最好的姿态......
最近有个叫《妈妈是超人》的综艺节目，其中，明星妈妈胡可的教育方式引发了大家的关注。
节目中有一幕，胡可的两个孩子，安吉、小鱼儿坐在后座车上互抢玩具。
结果哥哥把弟弟弄哭了。
但是，胡可喝着咖啡淡定的开着车，等待着兄弟俩自行解决问题鞣尸。
没多久，两兄弟已经忘记了刚刚矛盾，和好如初，并愉快地飙歌起来。


胡可曾经在接受采访时表示：
“谁说老大就要让着老二？在可以保护他们不受原则性伤害的情况下，尽量让他们去想这个事情是对还是错，是好还是坏，让他们自己去寻找解决问题的方法。大人越干涉，他们的关系会越激烈，大人给他们足够的空间，他们一定会找到他们之间相处的平衡点。”
孩子们能够自己协商，找到解决问题的方法

这让我想起了，一位幼儿园老师的工作分享。
这位老师说童蕾风流史，在幼儿园的操场上，秋千和滑梯是孩子们最喜欢去的地方。
滑梯产生的争执少，每个人滑下去再从后面的楼梯上来继续可以玩，但是秋千可就和玩滑梯不一样了。一群孩子跑到秋千底下，都想抢着去玩荡秋千水泥多少钱一吨丑女殇。怎么办呢？
其中一个孩子说：抢来抢去，大家都玩不了，我们要按顺序来。我先来的，所以得我先玩。
不错，懂得提出规则，还知道为自己争取利益。
但是，其他孩子不服气了。
“我先来的白文彪。”
“不是，是我先来的。”
“是我先看到的。”
….
先来后到都各有自己的标准，看来强欢成爱，问题还是存在。
这时候，另外一个孩子说话了：那我们比比身高怎么样，高的先玩。
这位老师说，当时看了下，觉得这个孩子也好聪明，他差不多是那最高的。但其他几个孩子们似乎对这个提议没有什么异议，因为这个规则，能够让大家都有个参照的标准。
这时候，一个女孩说话了：我们俩差不多高，怎么办？
规则有小漏洞。但是难不倒孩子们，“你们猜拳吧！罗惠美”有孩子说到。
“那玩多久呢？”又有一个问题出现了。
孩子们继续在讨论。最后，他们达成了一个协议，就是每人荡几个秋千，旁边还有伙伴在计数。
全程老师只是在旁边，安静的陪伴，没有情绪，也没有干涉。
这位老师还说，在他们幼儿园，老师很少会直接告诉孩子问题的答案。因为他们发现，很多时候，孩子们能够自己去协商，去找到解决问题的方法。
而现实生活中，我们看到的是，孩子还没有起冲突，成年人之间可能就已经开始焦虑了。
成年人的干涉，有时会阻碍孩子的成长
很多父母都有过类似的经历，当亲戚朋友带着孩子来家里玩的时候，自己的孩子不愿意和别的小朋友分享自己的玩具，或者两个孩子在玩耍过程中因为争执玩具起了冲突。
很多时候，我们成年人都习惯地把孩子的这些行为，视为是自私的表现，又或者是为了我们成年人之间的面子。
我们会在客人面前对着孩子说，“你怎么越来越自私了？你怎么什么都不让别人动？别人只是玩下你的玩具，又不会要你的东西，你怎么这么不懂事？你要大方点……”
孩子们玩耍之间，难免有纠纷。而有时候，我们成年人看到孩子之间的冲突，我们的内心也变得焦虑起来。
我们迫切想去解决孩子之间的问题，却不知道成年人的干涉，往往使得孩子们的社会化功能被剥夺。
甚至，我们还会在新闻中看到，因为孩子们的小纠纷，成年人反而大打出手阿花卖嫁。
高情商的孩子，都有父母情绪稳定的陪伴
孩子，常常容易受到成年人的情绪影响。
日常生活中，孩子摔倒了，也许只是一下没走稳摔倒，原本并不觉得疼痛，但旁边的家长大多一惊一乍的发出惊叫声冯正中，孩子往往受到大人的影响和暗示哇哇大哭起来。
父母如何管理情绪？首先，要承认并接纳情绪。也就是说能够觉察到并承认自己产生了情绪，允许自己去体验任何情绪。其次，要厘清“自己”和“情绪”的关系，明晰“我在体验情绪，但我本身不是情绪”，只有把自己从情绪中厘清出来，才能联结到力量，走出情绪。其次，要探索情绪背后的动力，选择如何运用这股能量。通过对自我认知的不断提高，最终达到成功的做孩子的情绪教练，引导孩子学会合理管理自己的情绪和生活。
在三岁之前，孩子和父母之间的互动，是孩子最初最重要的社交活动。而在三岁之后，和同伴的交往，就会逐渐成为孩子的主要活动爱德华威布尔。
孩子从父母那里任娜瑛，总是比较容易得到想要的东西，但是如果从同龄的伙伴那里得到想要的就不大容易。而正是这种人际交往的需求，会促使孩子们之间有更多的分享以促进交往。所以我们可以看到，很多刚刚认识的孩子们之间，都是通过分享玩具、零食，然后玩到一起。
和同伴的交往，有利于孩子发展社交技能和个人能力，特别是那些和家庭成员互动的过程中很难获得的经验。
正是这种社会化的功能发展的动力，促使孩子学会理解彼此的观点，互相协商、妥协和合作。
当孩子和同伴交往时，我们可以在旁边安静的陪伴，对于孩子之间的冲突，不用太紧张或者计较得失，让孩子们自己去发现问题和解决问题。
除非是孩子的行为，可能会伤害自己或是伤害他人，我们才需要介入李华手机报价。
另外，如果父母对孩子的行为觉得有必要介入的话，也尽量不要直接对孩子生气或者处罚孩子，而是需要先倾听孩子的情绪和想法，当孩子不被情绪困扰和影响的时候，他才能更好的发展自己的社会化功能。
我们常说有的孩子情商高，特别容易融入群体，也特别有自己的主见。因为他们知道如何面对情绪的困扰，并于情绪之外找到解决问题的方案。社会化功能好的孩子，往往都是高情商的孩子。
高情商的孩子，正是源自父母情绪稳定的陪伴。
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