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我们为什么要带孩子旅行。-千牛卫医药每当假期来临,越来越多的父母选择在假期带孩子去旅行。古话说:“读万卷书,行万里路”,在交通和通讯如?


我们为什么要带孩子旅行。-千牛卫医药

每当假期来临,越来越多的父母选择在假期带孩子去旅行。古话说:“读万卷书,行万里路”,在交通和通讯如此发达的现代,我们不仅可以通过阅读云游古今中外,还需要亲眼领略各处风光,亲身体验各地风土人情。这些旅行中宝贵的经历,对于孩子,更是一种很难去替代的学习。他们会看到别样的风景,体味别人的生活,在点滴中开阔思维和眼界,更有勇气也更加包容。今天分享给大家童书妈妈三川玲老师的文章,我们一起来探讨旅行背后的意义。
带孩子去旅行我们有何顾虑?

在聊聊为什么带孩子旅行前,先说说为什么很多父母不愿意带孩子去旅行。
据我的观察和了解,原因很直接,大致有以下几种:
一、记不住。孩子太小,看什么都记不住郑交所,去了也白去,浪费金钱和精力;
二、危险。小孩子出去爱生病,在人生地不熟的地方不安全,吃不习惯玩不好;
三、麻烦。出去带很多孩子的东西,大人还要照顾孩子,陪孩子太累,玩得不尽兴。
恩重装悍将,我们就来看看这些原因是不是站得住脚。
首先,第一个“去了白去”的说法,最为普遍。不仅老一代父母如此,我身边的很多年轻朋友,也同样抱有同样的想法。可是,和中国的家庭教育最核心的问题一样,这些都是父母的想法,并没有从孩子的感受、需求出发。

我特别害怕父母的“有用论”。譬如弹钢琴是有用的,玩沙土就是没用的,学冰球是有用的,捉迷藏就是没用的,补习班是有用的左天成,过家家就是没用的,下围棋是有用的,玩积木就是没用的……
沿着有用论的思路,旅行,就是瞎玩儿,既考不了级,也没证书,既加不了分,也不能算特长,当然是没用的致命总裁,也就不值得花费时间和精力。
孩子成长过程中,语数英的知识,钢琴美术体操的技能,这些是硬功夫;性格、情操、眼界、心理等等,则是软实力。就像一台电脑,硬件固然重要,核心竞争力其实是软件。软实力,是最重要、最核心、最能影响发展、最能营造幸福人生的关键因素。

我有一位中学同学,家境良好,品学兼优,大学毕业后,留在家乡工作。过了几年,他很想去南方闯荡,却屡屡不能成行。后来,听说他不敢去南方的最大原因,竟然是他从来没有离开过家乡,惧怕一个人乘坐火车。
我不想绝对地说,他的命运受锢于小时候没有去旅行。但是,如果他曾经去旅行过林德雄,至少不至于害怕坐火车陪嫁丫鬟紫嫣,不至于害怕陌生的环境,不至于因为畏惧的心理,丧失了改变人生的勇气。
是的,这正是第二个困扰家长的原因,危险。旅行,就会有意外,有风险。会有吃不习惯的饭菜,会有等不到的班车,会有磕磕绊绊,甚至会生病和缝针……但是,这不正是旅行的目的所在吗?我们不是想让孩子更坚强吗,不是想让孩子会处理困难吗,不是想让孩子成熟成长吗?
旅行,就是这么一个无法替代的成长课程。几乎所有的家长,在和孩子一起旅行之后蔡佩真,都会发现在短短的时间之内,孩子有了很大的变化——这,就是旅行的魅力和魔力所在。
最后,嫌麻烦的家长,我想说,旅行是加强家庭凝聚力的最好时机。平时,工作忙,心情差,没有时间陪家人和孩子。而现在有了一段完整的和家人在一起的时光,没有工作的牵绊,是多么甜蜜和惬意的事情啊。
当然,如果在旅途之中,还不断查邮箱回邮件,开着电话会议发着微信,那的确会嫌孩子闹,嫌孩子烦。正说明家庭旅行的问题在于大人恶灵中毒,而非孩子。要改变的,正是家长的心态和做法。

三个不愿带孩子旅行的原因,分析到这里耀世丹圣。下面,我们聊聊带孩子旅行的好处,到底在哪里,到底有多大至尊鸿蒙。我觉得,大概可以分成三节课。
旅行中的三节课
第一课,多元价值观课
我知道,谈到旅行的好处,很多人会提到,锻炼孩子的独立性、自主性,学习多种文化的知识等等。的确,这些都是带孩子旅行的好处。但是,我想说的,是另外一种。那就是孩子多元价值观的建立。

我觉得,人的一生之中,有一个特别特别大的敌人,需要我们去消灭。彭菲茗它的名字,叫做“狭隘”。狭隘,对于一个国家,会造成闭关锁国;对于一个民族,会造成夜郎自大;对于一个人,则会造成自以为是。而这三个层面的结果呢,则是落后,则是狂妄,则是愚昧。
还记得鲁迅在为国人画像的《阿Q正传》里,是这样生动地描述狭隘的:“用三尺三寸宽的木板做成的凳子,未庄人叫‘长凳’,他也叫‘长凳’,城里人却叫‘条凳’,他想:这是错的,可笑!油煎大头鱼,未庄都加上半寸长的葱叶,城里却加上切细的葱丝,他想:这也是错的,可笑!然而未庄人真是不见世面的可笑的乡下人呵,他们没有见过城里的煎鱼!
我觉得,大到宗教的矛盾,国家的纷争,民族的仇恨走吧张小砚,小到邻里的纠纷,婆媳的争斗,很多都和各自的狭隘价值观有关蜜坛。如果我们解决了每个人都可以按自己的喜好煎鱼,切葱丝,坐凳子,也就天下太平,国富民安了。
那么让孩子拥有多元价值观呢?一是阅读,二就是旅行。读万卷书,不能死读,那是呆子;行万里路,也不能白行江艺平,那是贩夫。读书,要学会思考,旅行,也要深度旅行。两者结合,才会真正发生作用星际神农。
第二课,多样世界观课
旅行,是一种最好的、最直观的方式,让我们看到真实的世界,真实的生活。很多时候,我们习以为常、司空见惯的东西,其实并不是天然就该如此的。
旅行,就是让我们知晓,离开我们居住的地方蒋家田,五十里、五百里、五千里之外的地方,那里的山是什么样的,那里的水是什么样的,那里的房子是什么样的,那里的人是什么样的……最关键的,则是那里的生活沈丘吧,究竟是什么样的。

在广州的时候,我曾经去往距离广州市仅仅一两百公里的粤北山区杨函数。让我无法想象的是,那里的孩子,竟然冬天都没有一双鞋子穿,还要每天走十几公里的山路去上学。这,就是真实世界的一部分。
同样,在德国乡村的清晨,可以看到浓密的玫瑰拱廊下,一位白发老人,手捧一本厚厚的书在阅读;在尼泊尔,可以看到居住简陋、穿着朴素的人们,每天早上起来,带着满足的笑容,去拜神和祈祷;在日本,你可以根据列车到达的时间,来校正自己的手表;在法国,你也会预约了一位司机,迟到一个小时,还温柔跟你说别着急;在泰国,孩子会认真地问你,人妖是去男厕所还是女厕所李伟固,在巴黎,你会看到一边喝着咖啡一边聊天一边罢工的空姐……
这些,就是不同地域、不同信仰、不同文化、不同风俗的人们的真实生活。这些,所有的亲眼所见,亲耳所闻,来自对方的动作,对方的眼神,对方的内心的交流,都是无法在家里可以体会到的。
第三课,多重人生观课
旅行,还让人知晓生命形态的多样性,人生无穷无尽的可能性。生命的可贵之处,就在于它的多样性,在于它有着无穷无尽的可能性。

生物,有数以亿计的形态,仅仅蚂蚁就有15000种以上,而人的生命,短短的几十年里,也应该有着无限的可能。出去旅行,正是知晓生命中这一秘密的最好途径。很多人,在旅行之中,发现了人生的真谛,寻找到了自己心灵所属。
我喜欢彼得·梅尔从纽约到普罗旺斯的旅行,后来,他改变了人生轨迹,和妻子及两只爱犬隐居于此;我很喜欢黑塞在瑞士南部的旅行,后来,他定居于那里的小村庄堤契诺,乡居一隅,却写出影响世界的文字;我也喜欢歌德在德国图林根林区旅行时,在基克尔汉山顶上狩猎小木楼墙壁之上,涂就了传世名作——《漫游者之歌》。

有好,有坏,有熟悉,有奇怪,有理解,有费解。任何地方,都有其美丽和丑陋;就如同任何的一个人王绍珏,也都有其可爱和不足。
我相信,很少人在壮美的雪山脚下,会感受不到自然的伟大、生命的渺小;而也很少会有人,在开阔了眼界,壮大的胸怀之后,还会斤斤计较、睚眦必报。
当一个人,知道了生命的不同活法之后,就不会变成一个只会赚钱的机器,就不会只认为某种生活方式是最好的,就不会只听命于一个声音,就不会只做别人告诉他应该做的事……也就是说,他开始成为一个有自己的思考、有自己的见解、有自己的尊严、有自己的追求的四有新人了。
当一个人,在旅途中看到各式各样的生活,自然会思考,别人为什么要这么活,我自己应该怎么去活。旅途所遇与内心的所思结合起来,明亮了眼眸,充盈了精神,体验了生命,改变了人生——这就是旅行最伟大的意义。
编者评论:
带孩子旅行,是一种体验,也是一起共处美好时光的机会,但是,千万不要把平时的坏毛病带出去烧包谷的故事,孩子在家里可以为所欲为,但是一旦带出来,那就意味着你把孩子带到了社会,你所做的每一个举动,都是孩子看在眼里,记在心里的标杆。
孩子的每一个动作,有好有坏,但是家长的反应,确是社会评判你的标准。

全文详见:https://p66p.cn/1707.html

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