打造现代职业教育跨越发展新样本 每日合职|深耕内涵建设-合肥职业技术学院 动动手指点击上方蓝字关注我们吧！近年来，围绕合肥长三角世界级城市?

打造现代职业教育跨越发展新样本 每日合职|深耕内涵建设-合肥职业技术学院
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近年来，围绕合肥长三角世界级城市群副中心，国家“一带一路”倡议和长江经济带战略双节点城市、全国性综合交通枢纽的战略地位和加快现代服务业发展的要求，合肥职业技术学院围绕经济供给侧结构性改革和“中国制造2025”等对高职教育的新要求和亲罪妃，党政“两手发力”，在立德树人、做优育人格局的同时，根植特色行业，聚合校企资源，强化协同创新。通过“一校两区”办学格局和“双主体”办学、现代学徒制培养、工作室模式、“校中校”合作培养、订单培养和工学交替等创新人才培养模式，构建与合肥都市圈经济社会发展需要契合度高、行业特色鲜明、极具行业影响力的职教新模式，不断提升对地方和产业发展的贡献度何心如。
“动力转换”启动地方高职发展全渠道模式。以《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》的出台为标志，高职教育开始进入创新驱动发展的新时代。因地制宜、因校施策，实现规模驱动向创新驱动的转换是当前高职教育发展的必由之路。国家在“十三五”规划中明确提出“推进职业教育产教融合”，要求“推行产教融合、校企合作的人才培养模式；推动专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接曾家麟。”合肥职业技术学院围绕内涵、质量、技术服务、可持续发展等关键节点，启动建设“八大专业群”“九大工程”“十大平台”，培养大批符合“机器换人”“腾笼换鸟”时代新变化、国际职业与技术教育发展新趋势的各类技能型人才伊东鸭太郎。

我校成功立项安徽省地方技能型高水平大学建设项目
深耕内涵，不断聚集现代职教规模效应。学校将地方技能型高水平大学项目和全国优质专科高等职业院校项目结合起来建设樊兵，落实了行动计划具体项目及子项目负责人，配套了项目资金钱英文，各项目建设有序推进。继续完善“双主体”办学、现代学徒制培养、工作室模式、“校中校”合作培养、“订单式”联合培养和工学交替培养6种人才培养模式从善 定离，并积极探索新的人才培养模式一压定情。
学校通过深化课堂改革，加强教学管理，教学质量不断提高，学生技能水平明显提升。2016年星碎时空，学院科研项目获得大丰收，一次立项省级重点科研项目18项，其中，自然科学研究项目10项，人文社科项目8项。此次省级重点科研项目的立项数超过了学校历年省级重点项目立项数之和。此外，学校还开展了教育部人文社会科学研究一般项目申报、国家实验室开放基金项目、教育部教育管理信息化应用优秀案例、安徽省自然科学基金计划项目、合肥市社科联招标课题等科研项目申报工作。学院教师取得授权专利数已达150多项。教师发表论文数量和质量也呈现出逐年上升趋势，科研实力迅速增强。

探索出监教育新模式
近三年，学校为社会输送高水平技术技能人才共计一万余人，就业率达到了98%。盘点我校近三年在省级以上职业院校技能大赛获奖情况，共获得国赛一等奖6个，二等奖7个，三等奖17个；省赛一等奖32个，二等奖52个，猎萌吧三等奖87个，数量、质量逐年提高。通过“以赛促教，以赛促学，以赛促练、以赛促效”，学校人才培养质量不断提升。
产教融合，探索校企校地深层合作。只有学生参与技术研发活动，才能将创新创业教育融入专业教学之中，真正培养出一流的技术技能人才。因此，学校充分发挥“基地”“中心”功能，积极为合肥市区域培训包括电子商务师、计算机操作工、药物分析工、环境监测工、水处理工、食品检验工、假山工、车工、钳工、焊工、电工高技能人才林润娥，截至2017年12月，培训与鉴定人数8000余人。驰星周
学校继续发挥白湖监狱和巢湖监狱职业技能培训基地的作用，先后开展了服装缝纫工、皮箱包制作工、伞制作工、电子专用设备装调工等职业技能培训陈礼燕，共培训鉴定4个批次、12场次，共有出监教育人员8000多人参加了培训与鉴定。“白湖职业技能培训基地”的培训模式突破目前高职院校社会服务仅限于校企合作的范畴龙魂噬天决，拓宽了高职院校社会服务能力建设的视野，探索出校监共建的出监教育新模式，弥补了目前出监教育的不足。

我校与微软（中国）公司签订战略合作备忘录
学院坚持走产教融合、校企合作特色发展之路。学校与中科院武汉病毒研究所、微软（中国）、合肥轨道交通有限公司、合肥京东方光电科技有限公司、新迈尔（北京）科技有限公司、安徽好之旅国际旅行社股份有限公司等多家企业签署了战略合作协议。通过与企业多角度、多层次地开展合作，为学院实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用性、高技能型人才提供重要保障。
作为地方技能型高水平大学建设单位，服务地方经济发展是职责所在，学校始终把融入地方、服务地方放在关乎学校生存与发展的重要位置去思考和谋划。学校与合肥经开区、安徽巢湖经开区、巢湖市、庐江县、苏湾镇、中垾镇等分别签署了合作协议书。通过校地合作共建，充分发挥高校“服务”功能。
“双创”引领曾诗然，打造合肥“高职样本”李励庄。在产教融合、校企合作的基础上，学校以提升质量、促进学生全面发展为关键。学校根据合肥市委市政府的部署，全面启动创新创业工程建设，成立创新创业教育工作领导组，统筹协调学校的创新创业教育。把创新创业教育融入到人才培养全过程，将创新创业课程纳入到专业课程设置中。利用校内创业园和大学生创业基地，广泛开展与专业实训相结合的创新创业实践活动，提高学生的创业意识和创业能力。

金寨路校区“大学生创新创业孵化基地”智谷众创空间正式开园
学校以推进创新创业教育为动力、以服务教育教学为宗旨砸钱宝马女，在强化内涵、做优品牌、彰显特色上下功夫，力争将学校打造成为合肥乃至安徽“高职样本”青木健。除了校内创业园和大学生创业基地外，2016年，学校金寨路校区“大学生创新创业孵化基地”智谷众创空间正式开园，目前已经迎来了40多家入驻企业、多个大学生创业团队入驻。该基地按照省级科技型企业孵化器的标准建设，以“政府学院主导、科硕企业引领、学生创业者为主体”的创新模式来推动互联网信息产业生态的迅速集聚，打造具有鲜明特色的互联网+教育类科技园区。
站在新的起点上，合肥职业技术学院将进一步理清思路灼口综合症，在全市产业发展大格局中精准定位，加强产教融合、校企合作、校校合作、国际合作，实现职业教育“上下贯通、左右融通”，为社会提供更多优质技能型人才。把握职业教育发展良好机遇，以建设“安徽省地方技能型高水平大学”和“全国优质专科高等职业院校”为契机，进一步加快校园的软硬环境建设，努力成为省内高职教育的排头兵。（供稿：宣传部 编辑：朱鹏飞）

全文详见：https://p66p.cn/16015.html

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