我为什么越来越惶恐教育和生活的“精细化”？-德育部落I陈保峰↑点击上方"德育部落"有更多精彩自己这大半辈子读书、教书、办学校，也满世界行走?

我为什么越来越惶恐教育和生活的“精细化”？-德育部落I陈保峰
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自己这大半辈子读书、教书、办学校，也满世界行走，一直在琢磨，什么是好学校，怎么才能做好教育。看了不少中外的好学校，但最近越来越有种“惶恐”，觉得在教育人勤奋努力，认真细致地做好学校每一件事的过程中，似乎缺少了一些要紧的“关键元素”孔莹资料。犹如一个人的生长发育期，有些关键营养元素是学生人格身心健康发展必不可少的。
我们的教育与学校，究竟缺了些什么？

放眼看一些被家长们追逐的“好学校”，校园设施，硬件标准、学习与生活条件越来越“豪华超五星”，课程与课堂也设计组织得越来越精细完整。孩子的教育环境也尽可能地“去污化”，纯洁干净“无菌化”，就像每隔一周所有校园教学生活空间都要用高浓度的消毒液清扫一遍一样。孩子的一言一行、规范行为，在表面上也要齐齐整整，不能越轨逾矩，要专注读书学习。如此一来，学校有很亮眼的高升学率狂欲总裁，从这里走出的孩子，懂规矩、大方得体、彬彬有礼、个个都是人见人爱的别人家的好孩子。而且，越是“好学校”，越是“精致化”。
是的，这是绝大部分学校热衷追逐的目标，也确实无可厚非，毕竟追求教育与生活的精致化也是一种主流趋势。
但是，季天笙在我们教育与生活不断“精致化”的过程中，也同样不断地失去了孩子人格身心成长中必需的“钙”与“维它命”，犹如糙米变成精米的过程中朱真芳，去掉的糠皮里正好含有多种人体必需的矿物质与维生素。
在教育及生活过程中，我们有意无意不愿让孩子们动手劳动、吃苦受累（除了做题考试），不重视他们的独立生活、自主生存能力的养成。饭来张口、衣来伸手，食堂、宿舍、公共空间、厕所都有人打扫整理，换来的却是一个人基本生存技能的严重缺失一个难忘的人。
更可怕的是，“四体不勤、五谷不分”，也会影响到孩子对周围世界人与事的看法与理解，社会是如何运作的，人与人之间是如何交往的，诚信、公正、正直、宽容、平等、尊重、分享这些价值素养是需要在真实世界与社会中对欺骗、狭窄、偏见、自私、掠夺、专制等恶性现象的经历碰撞中才会有真正的内化形成机制。专注书本，身居教室的四堵墙内，“两耳不闻窗外事”元太祖是谁，这样的学生见不了风雨，经不起风浪。大多数好的价值素养也难在这些孩子心上扎下根来。
因为教育及生活精致化所造成的与世隔绝，孩子们的胸襟、眼界、格局都有局限，巴掌大的小天地就视其为人生的平台。短视、功利心，也都会成他们人生永续发展的致命障碍。

我们教育所缺乏的，真不全是那些专业化层面的改善改良与精细化操作，而是对教育人生的基础价值的深层反思。师生自我封闭在校园里的“内循环”闭环圈，与社会、自然、大众深层脱节，知识文本化、教育精致化、生活单一化，学校与教育正在越走越窄田维维。
校园不应再是围墙栏杆之內的校舍操场，而要将宇宙天地间作为大课堂，各种行走、探索、想象、创造要变成学校大课程的有机部分。知识文本要在劳动创造的实践过程中生成建构，孩子的人格身心的发展，应该在一个丰富多样、立体式的综合教育资源平台上邹明皓，通过真正的“摸、爬、滾、打”，受累吃苦受挫的经历，参与过程中所获取的个体感悟与体验，才会转化成每个孩子坚实人格的底色。
我们教育真正缺的，是一种“逆精致化”而行的勇气与力量，是一种“返朴归真”，让教育回归生活、回归底层、回归多姿多彩，但又不完美、不洁净、充满着不确定性的真实社会与世界。真正地打开校门与围墙陈龙象，重构传统的以书本知识应试考点为内容的学习模式，让教育与学校少点“人工雕塑”，多点“野蛮生长”与“自然生态”。
办学多年，我对美好的未来学校始终抱有这样的想象：
她应该是一所没有固定校园的师生学习共同体，师生们游牧式学习，在路上，逐“丰盛水草而居”大森美玲，读书、行走、探寻、生活、路上的花草树木、芸芸众生、自然社会景观及生态、风和日丽及暴风雨雪嘻哈奇侠传，吃、住、行、思、学都深深地融为一体。
我们的教育与学校，也急需呼唤生命的活力！
精彩导读
1、教育：
（1）打造学生认可的“班级惩罚制度”
（2）班规范例
（3）教育学生的忌讳
（4）到底该如何与学生谈话
（5）陈保峰 | 非穿不可的校服
（6）新任班主任的“专题班会”
（7）中职生与高中生的家庭背景比较分析
（8）招致学生反感的教育方式
（9）陈保峰 |破解学生违规违纪的魔咒
（10）如何面对“教不好”的学生？
（11）新任班主任的“专题班会”
（12）好孩子根本不是夸出来的
（13）班主任开学要做的几件事
（14）主题班会的设计
（15）优秀班主任的管理策略
（16）解决学生上课讲话的招数
（17）班级期末工作的注意事项
（18）乱班的治理策略
（19）班规四问
（20）班级管理之道
（21）如何面对屡教不改的学生？
（22）班级管理的策略
（23）教师应避免的16种行为方式
（24）学生越来越难教，我们该怎么办？
（25）班级管理三部曲 | 人治·法治·自治
（26）学生易于接受的批评方式
（27）老师如何与这5种类型的家长沟通？
（28）增强班级凝聚力的7个方法
（29）学生手机管理的实操方法
（30）与学生谈心的8个秘诀
（31）学生早恋康金利 ，教师该如何应对？
（32）班干部的选拔与培养
（33）化解师生冲突的锦囊
（34）批评学生的八项原则
（35）特色班级的建设
（36）学生手机使用的有效管理
（37）学生打架事件的处理
（38）学生违纪事件处理的禁忌
（39）制定班规的操作性建议与范例
（40）班级管理的任务（班主任必读）
（41）学生早恋了，你么办会怎？
（42）孩子抗拒的不是教育内容，而是我们的教育方式
（43）优秀班主任管理的金点子
（44）如何扭转“差乱班“
（45）应对学生挑衅的策略
（46）孩子若不懂与世界如何相处，所有的教育都是徒劳的
（47）新学期，班主任如何进行班委改选？
（48）新班主任必做的几项工作
（48）批评学生的“度”
（48）班主任的“第一功课”
（49）学生吸烟怎么办？
2、教育素材：
（1）自律让你自由
（2）你连清晨都控制不了，何谈人生
（3）读书和不读书，过的是不一样的人生
（4）不是读书无用，而是你无用
（5）没有不委屈的工作
（6）致早恋学生的一封信
（7）我们为什么而工作
（8）没有不委屈的工作
（9）我很累，但无路可退
（10）怕吃苦四月的某时，吃苦一辈子
（11）职场不相信眼泪，要哭回家哭
（12）凡是太聪明太算计的人，都很不幸
（13）你的不自律倒悬空寺，正慢慢毁掉你
（14）莫言：永远不要羡慕别人的生活
（15）混日子
（16）“份外工作”是“机遇”还是“累赘”?
（17）白岩松：不读书，你还能拿什么和别人拼？
（18）最可怕的是，自己没本事还瞧不起工作
（19）你有多自律，人生就有多美好
（20）这些技能人才的党代表，你认识吗？
（21）错误的归因，落魄的人生
（22）陈保峰 |职业院校学生必看的电影
（23）陈保峰 |职业院校学生寒假安全提示
（24）陈保峰 | 要想远航，必将涉入深水区
（25）一个人沦为废柴的 3 种表现
（26）所有的舒适，都是有代价的
（27）三观不合像小朵一样，永远不会是一路人！
（28）职场上，有一种“挨骂”叫成长
（29）你今天有多不努力，明天你就有多不爽！
（30）“世界那么大，你凭什么去看看？”
（31）工作的态度，决定了你一生的高度
（32）读书时偷的懒，要用一辈子来还
（33）与其抱怨，不如改变
（34）你羡慕的生活背后，都有你熬不了的苦
（35）让工作成为一种修行！
3、教学：
（1）新任班级的授课技巧
（2）课堂管理的十项建议
（3）特级教师的11个建议——如何上课
（4）听课——如何内行听门道
（5）一堂课的导入与收尾技巧
（6）教师听课，到底该听什么？
（7）如何上好一堂课——优质课的考量维度
（8）微课制作详解
（9）教师说课的六大核心艺术
（10）一堂好课的评价标准
（11）教师备课备什么？
（12）教师备课的要义
（13）提高课堂吸引力的锦囊
（14）课堂教学的“迷失”！
（15）花里胡哨的课堂，无所适从的学生
（16）课堂纪律管理的真知灼见（教师必读）
（17）教师应该怎么写听课记录？
（18）陈保峰 | 老师，您的PPT用对了吗？
（19）好课的四个标准——你做到了几个？
（20）教师上课的“10个不宜”
（21）教师必须学习和修炼的基本功
（22）上好课的软实力——常用教法
（23）课堂上，教师到底该站哪？
4、其它：
（1）不被“特色”所折腾
（2）陈保峰 | 学校中非正式组织的管理
（3）“把基础做好”是最好的办学特色
（4）教书是一场修行
（5）陈保峰 | 大数据下的中高职院校——网民对中高职院校的关注度
（6）跪着教书，不可能教出站立的人
（7）学生一出事，我们就遭殃
（8）中职生与高中生家庭背景的比较分析
（9）是谁让学校成为了“无限责任公司”？
（10）陈保峰 | 2016年技工院校与中高职院校学历教育情况比较
（11）连续十八年当班主任徐熙蕾，究竟是一种什么样的滋味？
（12）教师期末工作清单
（13）教师年终总结写作宝典
（14）为什么优等生会被差生干趴下
（15）期末评语的写法及范例
（16）班主任的期末常规工作
（17）校园安全隐患的排查
（18）从教工作十二条（对教师的忠告）
（19）学生最喜爱的十种老师
（20）“无证时代”职业院校技能评价的转型
（21）家校微信群的使用建议
（22）学生宿舍管理的几点建议
（23）最好的教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂
（24）教师成长的七个忠告
（25）什么样的老师最"吃香"？
（26）教师必读的经典名作
（27）教师必看的经典电影
（28）教师寒假生活建议
（29）朱永新：当老师，首先要让学生瞧得起！
（30）学校也需要来一场“厕所革命”
（31）“好教师”的行为准则
（32）新学期教室的布置
（33）教育应该让谁满意？
（34）教师的八个关注
（35）今天谁来当工人？
5、招生：
（1）技工院校报考指南
（2）选择技工教育 实现出彩人生——致初中毕业生的公开信
（3）陈保峰 | 微信招生秘籍
（4）陈淑英 陈保峰 | 口碑营销
（5）陈保峰 | 中职生源果真触底回升了吗？
（6）招生过程中与家长和学生的沟通
（7）选择技工教育 实现出彩人生——技工院校的差异性选择
（8）选择技工教育 实现出彩人生——致初中毕业生的第二封信
（9）陈海霞 | 最适合的教育是最好的教育

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