教育部部长的答记者问，再次力证：八维，引领了职业教育的发展方向-北京八维邯郸区域大名招生办事处 3月12日15时，十二届全国人大五次会议记者会?

教育部部长的答记者问，再次力证：八维，引领了职业教育的发展方向-北京八维邯郸区域大名招生办事处


3月12日15时，十二届全国人大五次会议记者会，教育部部长陈宝生就“教育改革发展”相关问题回答中外记者的提问。关于职业教育的下一步发展，陈部长的回答让我们八维人内心里有了许多激动与自豪！
1.“大国工匠”、“工匠精神”——职业教育很重要！
在全社会，通过职业教育，能够弘扬工匠精神、提供大量的大国工匠。

【八维】坚信“人人都能高效、快乐成才”，培养具有实用技能的应用型、创兴型、领袖型人才。

2.“不适应”——目前教育理念有问题！
不适应在办学理念、整个社会的理念：重普通教育，轻职业教育；重课堂教学，轻实践能力的培养，教学和实践两张皮脱节，课堂上学的不会熟练操作；内容比较陈旧重生庶女嫡妻，讲的还是过去的技术，学生学了去就业技术是过时的赖国传，没有用。

【八维】教学与实训结合，每年更新课程体系，课程与专业根据市场调研设置，学生毕业就能在企业实打实地“干活”眭依凡。

3.几条措施——八维教育就是这么做的！
1）发布制造业人才规划指南，和“中国制造2025”规划配套，加快人才培养。爱仕达锅
2）发布脱贫攻坚规划迪拉克之海，每一个贫困家庭培养一个人，让他掌握一门技能宦海通途。
3）促进产校融合，“把专业建在产业链上，把学校建在开发区里”，了解产业发展现状，知道开发区人才需求动向，才能提供供给四叶铃兰。
4）促进校企合作，学校和企业合作办学，企业的技术人员可以到学校去当老师笑傲青城，学校的老师到企业去工作一段时间，促使校企一体，建立自己的人才培养基地酒结良缘，特别是大企业。
5）加强师资队伍的建设，既可以操作又可以教学，有的来自于工厂，有的来自于学校，是“双师型”的人才，对于提高质量非常重要。
6）要作出制度安排，要修订职业教育法，要引导整个社会转变观念，把职业教育看成孩子人生发展的一个非常有前途的选择和途径。
7）在制度上解决现在职业教育和普通教育相分离的状况，建起一种“立交桥”，在职业学校就学的，想上普通学校可以转过去若姜简介，周开开二者可以在一定的节点上实现转换，同时改变考试制度，要改变“普通高校先录取，然后职业学校再录取”的局面卡伦卡朋特。

【八维】多年前开始校企合一办学，不仅自己有公司，还与许多高新技术企业有长期合作，把企业直接引进校园，订单式人才培养；教师大都来自企业，有高新技术，还有真实项目经验褚映群，又经过教师培训，能做技术，也能带学生；从不把学生分成三六九等，给许多平民家庭的孩子、考试失利的孩子、曾被忽视的孩子、工作不理想的孩子……以相同的学习机会，并设立助学贷款，要求对每个学生负责，要求每个老师都对学生就业负责……

全文详见：https://p66p.cn/13698.html

TOP