我们有责任让孩子过幸福的人生-万物为方作为父母，我们有责任让自己的孩子过幸福的人生。这是所有的父母都会认同的一句话，然而关键是，什么是?

我们有责任让孩子过幸福的人生-万物为方

作为父母，我们有责任让自己的孩子过幸福的人生。
这是所有的父母都会认同的一句话，然而关键是，什么是幸福的人生？
对于幸福，每个人都有自己不同的看法，由此产生了多种获得幸福的生活方式入赘妻主。
记得亚里斯多德在《尼各马可伦理学》里曾经大量篇幅讨论过人的善与幸福。

在大学里读书的时候，老师带着我们阅读、讨论这本书血蟒传说。
亚里士多德将幸福的生活方式主要分为三类：即追求“原欲”的满足的生活方式蛇妖斗，追求荣誉的生活方式以及沉思的生活方式。
简单一点地说，就是享乐的、政治的、哲学的这三种生活。
在这三种生活之中，亚里斯多德推崇哲学即沉思的生活是最幸福的生活。
善与幸福都是灵魂的事情。而智慧是灵魂内最高贵的，所以沉思是灵魂最高贵的活动，沉思的生活是最幸福的生活方式草鸡男。
阅历与学识都很浅薄的我，对亚里斯多德的这一论断很是困惑：沉思确实不能带来基本的物质满足泰迪熊2，怎么可能会是最幸福的生活。大学毕业后的我，要工作、要生存……
那么多的物质需求，都要我自己一步一步去实现，到后来，忙碌紧张的我，连当初的那点困惑都忘记了。

直到有一天看到当代的积极心理学之父，米哈里老爷子相当狂放地发问：
你的人生有过非常专注做一件事情达到忘我状态的时候吗？
如果从来没有过，请不要说你的人生是幸福的。
当然，我有过这样的时刻，而且我知道在很多人的生命历程中都曾经经历过这样的状态。
如果我们不打扰孩子的活动，默默观察自己的孩子，我们会清楚地看到孩子们很容易进入到这种“专注忘我”的状态。
意识是每一个生命生而具备的，而且，专注的意识活动赖丹丹，会给人带来幸福、愉悦的感觉大界王。
米哈里老爷子告诉我们那些“幸福的假象”陶伯龄，一味追求外在条件，使它们符合我们的目标海城供求世界，比如说财富、权力、地位，未必会让我们幸无耻盗贼福。
而改变我们体验外在条件的方式胡俟，改善我们每天生活体验的品质，才能让我们获得真正的幸相府贵女福。
“享乐转瞬即逝，乐趣回味无穷”。
从孩子的身上很容易发现这个过程：每个小孩一开始都是小小的“学习机器”，每天尝试不同的新动作、新词汇。当孩子学会一种新技能，那种专注的喜悦充分说明了乐趣的真谛，而每个充满乐趣的学习经验，都使孩子不断发展的自我日趋复杂。（《心流——最优体验心理学》）
我突然想起当时读《尼各马可伦理学》的困惑，如果只从内在体验与获取外在物质条件这样的角度来看乞活天下，我能够理解只有沉思的生活才是最幸福的。（沉思midietation陈秀丽胡可, 也可以翻译为禅那、禅虑）
沉思的生活之所以幸福，是因为它是人类生命最为自足，是让个体意识最具有创造乐趣的活动。

可是朱雅琼，从什么时候开始，我们的孩子失去了享受学习乐趣的状态呢？
我的先生在大学任教，经常会承担班主任、新生导师等工作应雨霖，最近几年，他常常感叹，学生们越来越不喜欢读书、思考啦。与学生们交流后他发现，有些学生虽然选择了自己的专业，但ta们其实并不知道自己喜欢学习什么专业，也不知道未来的择业方向，而且，更为严重的是，ta们对此漠不关心，无所谓的样子。好像ta们的人生，是从小就被父母安排的人生。
看到ta们的状态，不要说学习的动力，陈咏开就连未来人生的动力都堪忧！
或许，从入学开始？或许，从父母把学习当成人生一家重要的事情，严肃对待开始？
学习逐渐成为孩子心中沉重的负担，掌握新技能的兴奋与乐趣逐渐消失，学习与乐趣之间的关联少之又少。
非常不幸的是，不知不觉之中，学习这一项关乎生命智慧的事情竹马难当，竟然沦为追求外在条件的途径，让孩子们失去了生命内在体验的乐趣。
作为父母，我们对待孩子、对待人生的态度，或许需要重新审视嘻游加速器。

陪你一起觉察
与你一起出发
金玲 在这里
等待你的到来

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