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教案模板
一．课题
填写课题名称(抽到什么题目就写什么)精神医学杂志纸贵金迷。
二．教学目标
1.知识与技能
通过本节课的学习，掌握......知识尹春吉，提高学生解决实际问题的能力。
2.过程与方法
通过......（讨论、发现、探究）的过程，提高......（分析、归纳、比较和概括）的能力。
3.情感态度与价值观
通过本节课的学习，增强学生的学习兴趣，将数学应用到实际生活中，增加学生学习数学的乐趣。
三．教学重难点
重点：本节课的知识重点；
难点：易错点、难以理解的知识点。
四．教学方法
1.讨论法
2.情景教学法
3.问答法
4.发现法
5.讲授法
五．教学过程
1.导入新课
简单叙述导入课题的方式和方法（例：复习、类比、情境导入等）。
2.新课讲授
①启发引导白承宪，简单介绍本节知识点；
②重点讲解本节主要内容。
3.巩固练习
进一步加强学生对知识点的了解与掌握。
4.小结作业
教师提问，学生回答本节课的收获；
布置作业（尽量与实际生活相联系，有所创新）。
六．板书设计
上课时准备写在黑板上的内容刘雯卉。
七．教学反思
本节课程的收获以及改进之处
试讲实例
课题：《反比例函数》
简案>>>
一．教学目标
1.知识与技能
结合具体情境体会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念极品龙少爷。
2.过程与方法
通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，发现反比例函数的特征林卡尔钙片，并能根据实际问题中的条件确定反比例函数的表达式。
3.情感态度与价值观
在主动参与数学活动的过程中，感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性，并乐于与人交流。
二．教学重难点
重点
讨论两个变量之间的相互关系，加深对函数概念的理解。
难点
能准确写出反比例函数表达式。
三．教学方法
问答法、讨论法、讲授法。
四．教学过程
（一）导入新课
问题导入：小明假期的时候和家人一起出去旅游，在路上的时候，妈妈问小明这样一个问题，说gtv小悠，我们到达上海的时间和汽车行驶的速度存在一个什么样的关系？
（二）讲授新课
例题讲解，得出反比例函数的表达式。
（三）巩固练习
习题巩固
1.判断下列表达式哪些是反比例的函数硬汉学校 。
y=3/x-2、y=3x、xy=2
2.写出下列问题中两个变量之间关系的函数表达式食人巨蚊，鞠敬伟并判断它们是否为反比例函数。
（1）面积是50平方厘米的矩形学而不厌造句，一边长y（cm）随另一边长x（cm）的变化而变化；
（2）体积是100立方厘米的圆锥，高h（cm）随底面面积S（平方厘米）的变化而变化蓝血人种。
（四）小结作业
1.小结：通过这节课，谈谈你的收获和疑问？
2.作业：想一想，生活中还有哪些例子可以用反比例函数表示？
五.板书设计

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