教室里的“C位”在哪？-校际交流微信号：MIEF360官网：www.miefusa.org新学期开始典菲菲，很多班主任都会给同学安排或调换位置德莉·海明威，其目的是帮

教室里的“C位”在哪？-校际交流


微信号：MIEF360
官网：www.miefusa.org

新学期开始典菲菲，很多班主任都会给同学安排或调换位置德莉·海明威，其目的是帮助同学们在新学期能够有新的学习状态。
然而，众多家长却因为座位问题产生了各种焦躁，从担心孩子输在起跑线上而争夺进名校，进一步升级为争夺教室的“有利地形”，希望老师能够将最有利的“C位”给到自家孩子，于是，新一轮的“军备竞赛”也应运而生。
但究竟老师调换座位的根据是什么呢？
焦点1
老师排座位参照哪些因素？
每年开学，排座是很多班主任的必选项，而且备受家长关注。那么，老师在安排教室座位时，会参照哪些因素呢？记者采访了多位北京的小学班主任，他们给出了的首要条件惊人一致：身高。
王老师是北京一所知名小学的教师，有着二十多年教龄的她深谙一名教师在排座时必须要做到公平公正。每次给新生排座，她都会让班里所有孩子按身高从矮到高排列，然后从第一排开始，横向排座。
无独有偶，史家小学教师温程在给学生排座时候，参照的第一个标准也是身高桑迪亚哥。“首先是参照身高，同时也要考虑到个别学生的视力问题，因为要保障每一个学生能把课听好。其次再考虑学生的状态，比如内向的孩子搭外向的孩子，自制力强的孩子搭自制力稍微弱一点的孩子。”

除了默认参照身高这一首要标准，不少班主任还会根据学生的性格特点进行座位微调。胡京南是首都师范大学附属房山小学的一位老师，一直教低年级。按照学校要求，胡京南在每年开学前半个月，都会对每个孩子进行家访，了解每个孩子的情况,以便在安排座位时做合理的调整。
此外，针对部分家长所担心的孩子坐边上位置会斜视的问题我的长孙皇后，班主任给出的回答是完全不用担心。府学胡同小学四年级班主任杜薇告诉记者，学生的座位并不是一成不变的，每两周组组间的轮换也能避免孩子们长期在同一角度看黑板导致的视力下降马月华。
另外、现在有很多课堂采取分组讨论、小组合作模式，座位的多样性、可变性成了主流。
焦点2
哪个位置最受老师关注？
记者对话了多位家长，发现他们对于教室排座的最大诉求就在于希望孩子能得到老师更多的关注，大多数家长心中的“黄金座位”就是：“中间、靠前”。

那么，“中间、靠前”的位置真的是老师关注最多的黄金座位吗？北京市史家小学特级教师万平有着几十年的班主任经历，曾获评全国优秀中小学班主任炒股软件免费下载。她表示，“关注每一个孩子，是老师的基本职责，并不存在哪个位置就更受关注一说。
而且，对于有的孩子而言异界大巫，坐前排反而会有压力。因为离讲台、离老师近，完全暴露于老师的视线里苏比萨雷塔。”通过她的观察发现，“其实不少孩子，特别是创造力比较强的孩子，他们自己更愿意选择教室的中后排位置，因为这样的区域给孩子的心理感受会更自由。”
“现在的教师，大多数时间并不是固定在讲台位置，而是走下讲台，走到学生中间。”胡京南告诉记者，有时候老师会因为担心后排或角落的学生听不清楚，特意走到附近，给予其更多的关注。
对于很多父母觉得前排孩子更受关照，有老师表示这是个误区，老师在教室里转悠时，往往会在后排停留更长时间，这也是因为老师站在后排不会打扰到其他同学，方便多指导几句。在实际工作中，胡京南会邀请心存疑虑的家长走进课堂，亲自感受了解课堂的真实情况。
焦点3
教室座位与成绩有关吗？黄瀛漩
每逢开学季，就有一张所谓的“学霸出没位置图”在网上流传，这加深了家长的焦虑。那么，教室的座位真的与成绩相关吗？真有所谓的“学霸区”存在吗？
“完全没有必然联系。”所有接受采访的教师都笃定地说。万平告诉记者：孩子学习好，并不取决于坐哪里，而是取决于孩子本身所拥有的优秀品质，比如自律、主动、专注、积极……这些因素并不会受座位的影响。
“在我教过的学生里，有很多特别优秀的学生，都是因为个子高大坐在最后一排，但他们阳光自信，经常会在课堂提问中做总结式的发言。所以，很多事实证明，并没有所谓的学霸区，即便坐在最后一排，孩子也能成为学霸。从这个意义上讲，教室里的任何一个位置都能成就学霸，都能成为Ｃ位。”

府学胡同小学四年级班主任杜薇也明确表示成绩的好坏与位置的优劣并无必然联系。好成绩来源于良好的习惯、科学的学习方法与自身不懈的努力。
影响学习成绩的因素有很多，学校和家庭需要相互配合、共同督促，更多地关注学习计划、学习态度、学习方法这些能使孩子成绩提高的有效办法，而非纠结在座位上。
焦点4
真的会“近墨者黑”吗？
采访发现，出于“近朱者赤 近墨者黑”的考虑，很多家长在向老师提出调换座位诉求时，其中比较常见的想法是希望给孩子挑一个比较优秀的邻桌，而比较排斥淘气、好动的邻桌。对于这种情况钱今凡，老师们又是如何看待的呢？
采访中，也有很多家长担心自己的孩子受到邻桌的影响韩乔生语录，“跟着学坏了”。对于这种担忧，很多老师表示：孩子长大后要进入社会、适应社会，所以他们要学会去接纳和包容任何人，适应任何情况。孩子上学期间，班级就是一个小社会，家长要懂得引导孩子去融入适应班集体阿zing。
“对于这种情况，其实每个老师都会有自己科学的处理方式。比如在我的班级里，就会结成小队，组员之间可以互相约束帮助。另外，在班级里都有一些优秀的孩子担任班干部，如果有自制力比较差、学习有困难的学生，这些小班干部都有责任感和担当，会主动和需要帮助的同学结成邻桌。这样一来，弱一点的孩子能得到帮助，强一点的孩子能得到更好的锻炼。”
采访中，多位教师还提到：学会克服复杂的学习环境也是同学们提高自我的一种历练。学会服从安排也应该作为入学学习的重要内容。
此外，每个好孩子背后，都一定有一个通情达理、宽容大度的好家长重生幸福攻略，能够换位思考，理解包容班级的每个孩子，同时也能理解和信任老师在安排班级座位时所做的通盘考虑。
美国国际教育基金会
使命：培养青少年成为未来世界公民
全国统一服务专线：400-0911-086
○国际交换生项目——全方位浸泡式深度体验（英德法语系国家）
○世界青少年论坛——关注素质教育，为申请留学加分（不同领域、区域）
○全球名校申请协助——一站式留学平台，圆梦牛津,哈佛
○全球学校评估推荐——3-18岁青少年权威选校平台
○带薪专业实习——开拓国际视野，继续深造再就业

全文详见：https://p66p.cn/12575.html

TOP